Učenici Ekonomsko-trgovinske škole, članovi Učeničkog parlamenta i Vršnjačkog tima, uz podršku psihologa Alme Čolović-Međedović te profesorica Alme Mujagić i Sabine Šaćirović, učestvovali su u interaktivnoj radionici pod nazivom „Čuda hemija: naučni trikovi iz svakodnevnog života“. Radionica je održana u Regionalnom centru za usavršavanje zapolsenih u obrazovanju i osmišljena kao spoj obrazovanja, praktičnog rada i zabave.
Radionica je imala za cilj da učenicima približi hemiju kroz jednostavne, svakodnevne pojave i eksperimente koji se mogu izvesti pomoću lako dostupnih materijala. Fokus je bio na praktičnim primerima koji objašnjavaju naučne fenomene, istovremeno potičući kreativnost, kritičko razmišljanje i radoznalost.
Kroz pažljivo osmišljene eksperimente i demonstracije, učenici su imali priliku da:
- Nauče kako svakodnevni predmeti i materijali mogu postati deo zanimljivih hemijskih eksperimenata.
- Razumeju osnovne hemijske procese na zabavan i interaktivan način.
- Aktivno učestvuju u izvođenju eksperimenata, podstičući timski rad i zajedničko rešavanje problema.
- Povežu teorijska znanja iz hemije sa njihovom praktičnom primenom u stvarnom životu.
Neki od eksperimenata uključivali su izradu „vulkana od sode bikarbone i sirćeta“, pravljenje nevidljive tinte, kao i demonstraciju principa kiselina i baza pomoću prirodnih indikatora, poput soka od crvenog kupusa.
Učenici su s velikim interesovanjem učestvovali u svim aktivnostima, postavljali pitanja i sa oduševljenjem posmatrali rezultate eksperimenata. Radionica im je omogućila ne samo da usvoje nova znanja, već i da na zabavan način shvate kako nauka može biti deo svakodnevnog života.
Profesorke Alma Mujagić i Sabina Šaćirović, zajedno s psihologom Almom Čolović-Međedović, istakle su značaj ovakvih radionica za razvoj praktičnih veština, timskog duha i ljubavi prema nauci. Učenički parlament i Vršnjački tim posebno su pohvaljeni za inicijativu i entuzijazam koji su pokazali tokom celog događaja.
Radionica „Čuda hemija: naučni trikovi iz svakodnevnog života“ bila je izuzetno uspešna, pruživši učenicima jedinstveno iskustvo koje kombinuje obrazovanje i zabavu. Aktivnosti poput ove doprinose razvoju veština koje učenike čine spremnijim za suočavanje s izazovima, a ujedno jačaju njihov interes za naučne discipline.
Koordinator Učeničkog parlamenta Sabina Šaćirović
